一、选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1. 主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的作家是
A 柳宗元
B 韩愈
C 欧阳修
D 王安石
2. 鲁迅在《灯下漫笔》中提到的罗素是
A 英国哲学家
B 英国文学家
C 美国哲学家
D 法国哲学家
3. 李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词最突出的语言技巧是
A 夸张
B 拟人
C 比喻
D 叠字
4. 在《宝玉挨打》中，对宝玉说“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也--”的人是
A 黛玉
B 王熙凤
C 宝钗
D 袭人
5. “小桥流水人家”一句出自
A 《八声甘州》（对潇潇暮雨撒江天）
B 《天净沙》（秋思）
C 《虞美人》（春花秋月何时了）
D 《声声慢》（寻寻觅觅）
6. 由个别到一般的论证方法是
A 演绎论证
B 类比论证
C 归纳论证
D 对比论证
7. 下列作品中同属叙事诗的一组是
A 曹操《短歌行》、《诗经.氓》
B 陶渊明《饮酒》、《汉乐府.陌上桑》
C《汉乐府.陌上桑》、《诗经.氓》
D 白居易《杜陵叟》、《楚辞.国殇》
8. 下列人物出自话剧《日出》的一组是
A 陈白露、李石青、黄省三
B 陈白露、周朴园、方达生
C 陈白露、李石青、四凤
D 陈白露、潘月亭、周萍
9. 下列作家中同属文学研究会的是
A 沈雁冰、叶圣陶、谢冰心
B 郭沫若、郁达夫、谢冰心
C 沈雁冰、朱自清、郁达夫
D 朱自清、钱钟书、梁实秋
10. 《西厢记》、《牡丹亭》、《窦娥冤》的作者依次是
A 关汉卿、汤显祖、王实甫
B 王实甫、马致远、关汉卿
C 汤显祖、王实甫、关汉卿
D 王实甫、汤显祖、关汉卿
11. “日薄西山”、“祸起萧墙”、“夙兴夜寐”三个成语依次出自
A 《季氏将伐颛臾》、《诗经.氓》、《陈情表》
B 《陈情表》、《季氏将伐颛臾》、《诗经.氓》
C 《诗经.氓》、《陈情表》、《季氏将伐颛臾》
D 《陈情表》、《诗经.氓》、《季氏将伐颛臾》
12. 下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是
A 欧亨利--《麦琪的礼物》--英国
B 培根--《论学问》--英国
C 莫泊桑--《羊脂球》--法国
D 屠格涅夫--《罗亭》--俄国
13. 对鲁迅《风波》一文表述错误的是
A 小说以1917年张勋复辟事件为背景
B 小说以“辫子事件”为线索
C 小说塑造了七斤这一新式农民形象
D 九斤老太的口头禅是“一代不如一代”
14. 下列文学常识表述错误的是
A 陆游是中国文学史上写诗最多的诗人
B 曹雪芹是我国清代伟大的浪漫主义作家
C “济南二安”指易安居士李清照和幼安居士辛弃疾
D 被后人称作“三苏”的作家指苏洵、苏轼、苏辙
15. 下列句子中，含有意动用法的是
A 独乐乐，与人乐乐，孰乐？
B 左右以君贱之也，食以草具。
C 若弗与，则请除之，无生民心。
D 此非孟德之困于周郎者乎？
16. 下列各句所采用的修辞手法依次是
①遥望见十里长亭，减了玉肌。 ②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。④老有所终，壮有所用，幼有所长。
A 比喻、夸张、对偶、排比
B 夸张、对偶、比喻、排比
C 对偶、比喻、夸张、排比
D 夸张、比喻、对偶、排比
17. 下列带点的字解释正确的是
A 秋水时至，百川灌河。灌：注入。
B 选贤与能，讲信修睦。讲：宣传。
C 乌鸟私情，愿乞终养。终：始终。
D 忧从中来，不可断绝。中：中间。
18. 下列划横线的句子翻译正确的是
A未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。
君臣相顾：君王和大臣们互相照顾。
B 孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”
先生休矣：先生休息吧。
C 城陷而虏，与巡死先后异耳。
城陷而虏：城池陷落后他被敌人俘获。
D 举先王之政，以兴利除弊，不为生事。
不为生事：不是为了生出事情来。
19. 下列各句中带点的词，词义相同的一组是
A 都城过百雉，国之害也。
是何异于刺人而杀之
B 涂有饿殍而不知发
邦分崩离析而不能守也。
C 不出，火且尽，
虽食，且不下咽。
D 天下之不亡，其谁之功也？
（许）远宽厚长者，貌如其心。
20. 下列句子中“乃”字可译为“于是”的是
A 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
B 若事之不济，此乃天也。
C 广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之
D 左右曰：“乃歌夫’长侠归来’者也！”
二、文言文阅读：21~29小题，共30分。
（一）阅读《论语.季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答21~23小题。
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
21. 这段文字运用了哪几种修辞手法？（4分）
22.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义是什么?（4分）
23.周任的话“陈力就列，不能者止”属于哪一种类型的论据？（2分）
（二）阅读辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》的上片，然后回答24-26小题。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。
24.这首词的上片采用了怎样的抒情方式？表达了词人怎样的感情？（4分）
25.在这里，“落日”和“断鸿”有何喻义？（4分）
26.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”综合运用了哪两种修辞手法？（2分）
（三）阅读《左传.襄公三十一年》中的一段文字，然后回答27-29小题。
子产之从政也①，择能而使之。冯简子能断大事，子大叔美秀而文，公孙挥能知四国之为②，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善为辞令，裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否③。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令。与裨谌乘以适野，使谋可否。而告冯简子，使断之。事成，乃授子大叔使行之，以应对宾客。是以鲜有败事。
注：①子产：郑国大夫。②公孙辉：即下文所说的子羽。四国：国之四邻。③谋于野则获，谋于邑则否：当他去野外安静地思考，作出的计划便常常成功，而在喧闹的都市里作出的计划就常常失败。
27. 请解释这段文字中加点字的含义。（4分）
断： 乘： 适： 鲜：
28. 请把“子产之从政也，择能而使之”译成现代汉语。在这句话中，两个“之”字的用法有何不同？（4分）
29. 这段文字表现了子产怎样的特点？（2分）
三、现代文阅读：30~38小题，共30分。
（一）阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答30~32小题。
“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。在高兴的时候，我们空对瞬息即逝的时间喊着说：“逗留一会儿罢！你太美了！”那有什么用？你要永久，你该向痛苦里去找。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午，或者一课沉闷的听讲--这许多，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。
30. 请概括这段文字的大意。（4分）
31.作者为什么要论证痛苦的永久易得？这是一种怎样的论证方法？（4分）
32. 作者以“四方的圆形”与“静止的动作”为喻说明了什么？（2分）
（二）阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答33~35小题。
暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳·波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一个大雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼干。它大概在想心思。不管是谁，只要被人从犁头上硬拉开，从熟悉的灰色景致里硬拉开，硬给丢到这个充满古怪的亮光、不停的喧嚣、熙攘的行人的漩涡里，那它就不会不想心事……
33. 作者描绘暮色晦暗、湿雪飘飞的景色有何作用？（4分）
34. 马车夫披雪呆坐说明了什么？（4分）
35. 这段文字对小母马的描写有何意义？（2分）
（三）阅读牛汉《根》一诗，然后回答36~38小题。
我是根，
一生一世在地下
默默地生长，
向下，向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣，
感觉不到柔软的微风，
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，
我跟枝叶同样幸福，
沉甸甸的果实，
注满了我的全部心血。
1973年
36. 这首诗表现了“根”哪三方面的特征？（4分）
37. 这首诗也是处在逆境之中的作者的自我画像，请说明作者通过“根”的自述表达了怎样的志向与情怀？（4分）
38.请用四个字概括这首诗所采取的表现手法。（2分）
四、作文：50分。
一、选择题：每小题2分，共40分。
1-5 D A D C B
6-10 C C A A D
11-15 B A C B B
16-20 D A C B C
二、文言文阅读：共30分。
21. 呼告、引用、比喻、反诘（或“反问”）（4分）
22. 一是将季康子比作老虎和犀牛，将颛臾比作龟甲和美玉，说明季氏攻伐颛臾必将造成的严重后果（2分）
二是将冉有、季路比作守笼护押之人，批评他们的失职。（2分）
23. 以名人名言作理论论据（答“名人名言”或“理论依据”也算对）（2分）
24. 借景抒情。（2分）
报国无门，壮志难酬的苦闷。（2分）
25. “落日”暗喻南宋的国势衰微。（2分）
“断鸿”暗指自己远离故土，漂泊异乡。（2分）
26. 比喻和拟人。（2分）
27. 断：决断。乘：坐车。适：到。鲜：少。（4分）
28. 子产在治理政事的时候，常常选择有能力的人而任用他们。（2分）
前一个用在主谓之间，取消句子的独立性；后一个作代词，代指贤能之人。（2分）
29. 择能而使之（或“知人善任”）（2分）
三、现代文阅读：共30分。
30. 快乐不可能长久（或“永远快乐”是荒谬的）（4分）
31. 反衬快乐的短暂易逝。（2分）
对比法。（2分）
32. 说明“永远快乐”的自相矛盾。（2分）
33. 渲染阴冷凄凉的气氛，为人物的悲剧做铺垫。（4分）
34. 说明他已很长时间没有揽到活儿，也暗示出人物内心的痛苦和麻木。（4分）
35. 以马对应人，暗示出马车夫牛马一般的处境。（2分）
36. 怀着坚定的信念持续地向下生长（1分）
感受不到地面上枝叶的快乐心里去很坦然（1分?起为果实的成熟贡献全部心血（2分）
37. 在逆境中依然执着地追求光明（答“追求光明”也可给分）（1分）
在名利的诱惑面前心胸坦荡（答“心胸坦荡”也可给分）（1分）
为着心中的理想默默奉献（答“默默奉献”也可给分）（2分）
38. 托物言志（2分）
四、作文，50分。略
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