2014年成人高考高中起点语文成语复习(一)

成人高考高中起点语文成语-易发生错误的成语

　　不足为训：不能当作范例或法则.
　　差强人意：稍微地,原来意思是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意,容易误解为"不如人意".
　　惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业.
　　侧目而视：斜着眼睛看人,形容畏惧、憎恨或鄙视的样子.
　　登堂入室：登上厅堂,又进入内室,比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平,亦比喻学艺深得师传.
　　改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐,引申为改革变更.
　　耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀.
　　起死回生：救活垂危的人,形容医术高明.
　　苦心孤诣：用心良苦，造诣极深,用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者.
　　身临其境：亲自到某个地方,应与"设身处地"相区别.
　　文不加点：写文章不用涂改就很快写成,形容文思敏捷.
　　首当其冲：首先受到攻击,首先遭遇灾难.
　　叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至.
　　两小无猜：指幼年男女天真无邪,相处融洽.
　　目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛("全牛"),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛,后因以"目无全牛"比喻技艺精湛纯熟,典出《庄子·养生主》.
　　紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备. 
　　明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨.
　　祸起萧墙：祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致.
　　秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美.
　　有条不紊：形容做事、说话有条有理,丝毫不乱.
　　不刊之论：删改,修订.不可删改或修订的言论.形容文章或言论的精当,无懈可击,容易误用为贬义.
　　弹冠相庆:《汉书·王吉传》："吉与贡禹为友,世称'王阳在位,贡公弹冠',言其取舍同也.""弹冠",掸去帽子上的灰尘准备做官.后来用"弹冠相庆"指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义,使用时容易弄错感情色彩.
　　重整旗鼓:指失败后重新集合力量再干,此词不能用作贬义.
　　不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致.本词与"不约而同"区别开来,"不约而同"也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思,但"不约而同"只能做状语不能做谓语. 
　　无可非议:没有什么可以指摘的,应与"无可厚非"区别."无可厚非"意思是不可过分指责.前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽然有缺点,但是还是可以原谅的.
　　莫衷一是：折衷,决断;是：对,成语意思是指大家看法不同,不能得出一致的结论,使用时要注意术语不能指一个人.
　　刮目相看:指要用新的眼光来看待别人,注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩.
　　不足为训:训,准则.不能当作典范或法则.
　　好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫,不能误用作贬义.
　　仁者见仁:指对同一个问题,各人观察的角度不同,见解也不相同.本词使用也要注意语境,如："在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成共识."这句中的成语属于误用,在原则性的大问题上当然不能"仁者见仁",否则就不能"达成共识".
　　屡试不爽:爽,差错.经过多次试验都没有差错,注意不能将词义理解反了.
　　曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前,不能误解为不久的将来.
　　附庸风雅:附庸：追随,风雅：文雅,多指才学.为了装点门面结交名士,从事有关文化的活动,不能误作褒义.
　　含英咀华:咀：咀嚼,英、华：花朵,把花朵含在嘴里慢慢咀嚼,比喻欣赏、领会诗文的精华,使用时注意本词领会的.